Ihr Kind ist intelligent und hat doch Probleme in der Schule?

Legasthenie,  Dyskalkulie & Konzentrationsdefizite sind mit den passenden Lernstrategien korrigierbar.

Wer das erste Knopfloch verfehlt, kommt mit dem Zuknöpfen nicht zu Rande.“  J. W. von Goethe

Mit dem FIL-Konzept werden die Ursachen des Problems von der Wurzel her aufgelöst. Der Schlüssel zu erfolgreichem Lernen ist, den bevorzugten Wahrnehmungskanal mit den passenden Lernstrategien anzusprechen, Verknüpfungen zu bilden und damit die volle Aufmerksamkeit herzustellen und aufrechtzuerhalten. Wir können sehen, was gar nicht da ist, doch was da ist, nehmen wir nicht immer wahr.  Nur was im Zentrum der Aufmerksamkeit steht, wird korrekt gespeichert.  Aufmerksamkeit ist ein aktiver Filterprozess und basiert auf:

F    wie          Fokussierung

I     wie   Impulssteuerung

L    wie      Lernmotivation

 

Sprache und Mathematik sind komplexe Systeme, die sich aus verschiedenen Einheiten zusammensetzen.

Davis®-Methode

Um eine Buchstabenkette zu lesen, zu schreiben und zu verstehen, müssen verschiedene Informationen über Wörter gespeichert sein, die eng miteinander verknüpft sind: die Orthographie/ Schriftbild, die Phonologie/ Aussprache und die Semantik/ Bedeutung des Wortes. Fehlt eines dieser drei Bausteine, löst es Verwirrung aus. 

 

Davis®-Methode zeigt die Bedeutung von Zahlen

Mathematik handelt nicht von Zahlen, sondern von unserer Welt, in der wir leben. Ohne Mathematik ist es unmöglich zu verstehen, wie über 500 Tonnen schwere Flugzeuge in 14 Stunden von Dubai nach Sydney fliegen können. Dazu ist es notwendig, dass Zahlen und Symbole einen Bezug bekommen.